Elaboração e validação de material educativo impresso sobre a utilização das canetas de insulina
DOI:
https://doi.org/10.30968/rbfhss.2023.144.0907Resumo
Objetivos: Elaborar e validar um material educativo impresso (MEI) sobre o uso das canetas de insulina análogas de ação rápida e de ação prolongada com usuários que possuam Diabetes Melito (DM) e profissionais com expertise na área. Métodos: Foi realizado um estudo entre junho e novembro de 2021 em três etapas: (i) pesquisa exploratória, (ii) construção do material, (ii) validação com profissionais e usuários. A pesquisa exploratória foi realizada com usuários através de um questionário contendo perguntas abertas para compreensão das expectativas em relação ao MEI. O MEI foi construído com base nas orientações da literatura especializada e documentos de sociedades científicas. A validação com profissionais foi realizada através do instrumento Suitability Assessment of Materials – SAM. Na validação com usuários foi utilizado o instrumento baseado no método Doak. A pesquisa foi aprovada por Comitê de Ética sob parecer nº 44126821.2.0000.5312. Resultados: Quinze usuários participaram da pesquisa exploratória. Aspectos relacionados ao uso das canetas (aplicação, armazenamento, manuseio, agulhas) foram relatados. A maioria dos usuários desejava que o material elaborado fosse em formato de folder/panfleto (n=9), seguido de vídeo (n=6) e com ilustrações (n=13). A partir dessa análise, o MEI foi elaborado. Treze farmacêuticos realizaram a validação do MEI, obtendo-se 92,0% de concordância. Dez usuários validaram o MEI. O resultado de concordância dos usuários em cada domínio do método foi alto, com exceção do domínio de compreensão. Conclusões: A aceitação do MEI foi alta e se mostrou um recurso adequado e com potencial positivo para a prática da educação em saúde.
Downloads
Referências
Sociedade Brasileira de Diabetes – SBD. São Paulo: [s. n.], 2020. v. 5E-book. Disponível em: <http://www.saude.ba.gov. br/wp-content/uploads/2020/02/Diretrizes-Sociedade-Brasileira-de-Diabetes-2019-2020.pdf>. Acesso em: 05 de julho de 2021.
International diabetes federation. IDF Diabetes Atlas, 9th ed. Brussels, Belgium. 2019.
American Diabetes Association – ADA. Introduction: stan- dards of medical care in diabetes. 2020.
Tavares NU, Costa KS, Mengue SS, Vieira, ML, Malta DC, Silva Júnior JB.Uso de medicamentos para tratamento de doenças crônicas não transmissíveis no Brasil: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde, 2013. Epidemiologia e Serviços de Saúde. 2015;24(2); 315-323. DOI: https://doi.org/10.5123/s1679-49742015000200014
Frid A, Hirsch L, Gaspar R, Hicks D, Kreugel G, Liersch J, Strauss K. New injection recommendations for patients with diabetes. Diabetes & metabolism. 2010;36;S3-S18. DOI: https://doi.org/10.1016/S1262-3636(10)70002-1
Lasalvia P, Barahona-Correa JE, Romero-Alvernia DM, Gil-Tamayo S, Castañeda-Cardona C, Bayona JG, Rosselli D. Pen devices for insulin self-administration compared with needle and vial: systematic review of the literature and meta-analysis. Journal of Diabetes Science and Technology. 2016;10(4), 959-966. DOI: https://doi.org/10.1177/1932296816633721
Brasil, Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecno- logia e Insumos Estratégicos. Departamento de Gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. Insulinas análogas de ação prolongada para o tratamento de diabetes mellitus tipo I. Brasília: DF – 2019. Disponível em: <http://conitec.gov.br/images/Relatorios/2019/Relatorio_Insulinas_Analogas_ DM1.pdf>. Acesso em: 12 de setembro de 2021.
Freitas RF, Nobrega Waechter H, Coutinho SG, Amaral Gubert F. Validação de aspectos semânticos em diretrizes para elaboração de Materiais Educativos Impressos para Promoção da Saúde: contribuição do Design da Informação. InfoDesign-Revista Brasileira de Design da Informação. 2020;17(1), 152-169. DOI: https://doi.org/10.51358/id.v17i1.759
Sá GG, Silva FL, Santos AM, Noleto JD, Gouveia MT, Nogueira LT. (2019). Technologies that promote health education for the community elderly: integrative review. Revista latino-americana de enfermagem. 2019;27:e3186. DOI: https://doi. org/10.1590/1518-8345.3171.3186
Doak CC, Doak LG, Root JH. Teaching patients with low literacy skills. AJN The American Journal of Nursing. 1996;96(12), 16M.
Davis RE, Sevdalis N, Vincent CA. Patient involvement in patient safety: How willing are patients to participate? BMJ Quality and Safety. 2011;20(1);108–114. DOI: https://doi.org/10.1136/bmjqs.2010.041871
Schwappach DL, Wernli M. Barriers and facilitators to chemo- therapy patients’ engagement in medical error prevention. Annals of Oncology. 2011;22(2);424–430. DOI: https://doi.org/10.1093/annonc/mdq346
Mohsin-shaikh S, Garfield S, Franklin BD. Patient involvement in medication safety in hospital: An exploratory study. Inter- national Journal of Clinical Pharmacy. 2014;36(3);657–666. DOI: https://doi.org/10.1007/s11096-014-9951-8
Cândido RC, Detoni KB. Estratégias para envolver o pacien- te na prevenção de erros de medicação. Boletim ISMP Brasil - Instituto para Práticas Seguras no Uso de Medicamentos. 2019;8;9. Disponível em: < https://www.ismp-brasil.org/site/wp-content/uploads/2019/05/Boletim-ISMP-Brasil_Estrategias-para-envolver-o-paciente.pdf>. Acesso em: 10 de outubro de 2021.
Brasil, Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Gestão e Incorpo- ração de Tecnologias em Saúde. Insulinas análogas de ação prolongada para o tratamento de diabetes mellitus tipo II. Brasília: DF – 2020. Disponível em: <http://conitec.gov.br/images/Consultas/Relatorios/2020/20201113_Relatorio_PCDT_565_Diabete_Melito_Tipo_2.pdf>. Acesso em: 12 de setembro de 2021.
Agência Nacional de Vigilância Sanitária – ANVISA. Bulário eletrônico. Disponível em: <https://consultas.anvisa.gov. br/#/bulario/>. Acesso em: 13 de agosto de 2021.
Souza CS, Turrini RN, Poveda VB. Tradução e adaptação do instrumento “suitability assessment of materials” (SAM) para o português. Rev Enferm UFPE. 2015;9(5);7854- 61. DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i5a10534p7854-7861-2015
Alvarez LD, Damiance PR. O Suitability Assessment of Mate- rials (SAM) e a avaliação de materiais educativos em saúde. Revista Intelecto. 2020;3.
Grudniewicz A, Kealy R, Rodseth RN, Hamid J, Rudoler D, Straus SE. What is the effectiveness of printed educational materials on primary care physician knowledge, behaviour, and patient outcomes: a systematic review and meta-analy- ses. Implementation Science. 2015;10(1);1-12. DOI: https://doi.org/10.1186/s13012-015-0347-5
Chaves MA, Santos RF, Moura LK, Lago EC, Sousa KH, Almeida CA. Elaboração e validação de um álbum seriado para prevenção do pé diabético. Revista Cuidarte. 2021;12(1). DOI: https.://10.15649/cuidarte.1233
Rogers C. Um jeito de ser. São Paulo: E.P.U. 1983.
Galgane CL. Arte na educação em saúde: ensino e aprendiza- gem para transformar relações. Tese de Doutorado. Progra- ma de Pós-Graduação em Inovação Terapêutica- Universidade Federal de Pernambuco. Recife, 2017.
Ximenes MA, Fontenele N, Bastos IB, Macêdo TS, Galindo NM, Caetano J, Barros LM. Construção e validação de conteúdo de cartilha educativa para prevenção de quedas no hospital. Acta Paulista de Enfermagem. 2019;32;433-441. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-0194201900059
Vianna MS, Silva PA, Nascimento CV, Soares SM. Compe- tência para o autocuidado na administração de insulina por idosos septuagenários ou mais de idade. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017;25. DOI: https://doi. org/10.1590/1518-8345.2080.2943
Dias IW, Junqueira V. Aproximação dialógica às necessidades de saúde em usuários de insulina acompanhados no Programa de Automonitoramento Glicêmico. Interface-Co- municação, Saúde, Educação. 2020;24. DOI: https://doi. org/10.1590/Interface.190441
Moura IH, da Silva AF, Santo de Holanda AD, de Oliveira Lima LH, Moreira TM, da Silva AR. Construção e validação de material educativo para prevenção de síndrome metabólica em adolescentes. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017;25;e2934. DOI: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2024.2934
Sabino LM, Ferreira ÁM, Joventino ES, Lima FE, Penha JC, Lima KF, Ximenes LB. Elaboração e validação de cartilha para prevenção da diarreia infantil. Acta Paulista de Enferma- gem. 2018;31; 233-239. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-0194201800034
Nobre RD, Sousa AF, Silva AR, Machado AL, Silva VM, Lima LH. Construção e validação de material educativo sobre promoção do aleitamento materno em escolares. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(Suppl 5). DOI: https://doi. org/10.1590/0034-7167-2020-0511
Farina M, Perez C, Bastos D. Psicodinâmica das cores em comunicação. 5ª ed. São Paulo: Edgard Blucher. 2006.
Ribeiro SA, Moreira AD, Reis JS, Soares AN, Géa-Horta T. Ela- boração e validação de cartilha sobre diabetes para Agentes Comunitários de Saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20180899. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0899
de Sousa Gonçalves R, Carvalho MB, Fernandes TC, Veloso LS, dos Santos LF, de Sousa TR, da Luz IT. Educação em saúde como estratégia de prevenção e promoção da saúde de uma unidade básica de saúde. Brazilian Journal of Health Review. 2020;3(3);5811-5817. DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n3-144
Gomes LC, Castelar Tsuda L, Pace AE. Conhecimento e práticas de pessoas com diabetes mellitus sobre a terapêutica medicamentosa e suas complicações agudas. Enfermagem Brasil. 2020;19(4). DOI: https://doi.org/10.33233/eb.v19i4.3100
Gomes-Villas Boas LC, Foss MC, Freitas MC, Pace AE. Rela- tionship among social support, treatment adherence and metabolic control of diabetes mellitus patients. Revista latino-americana de enfermagem. 2012;20;52-58. DOI: https:// doi.org/10.1590/S0104-11692012000100008
Stacciarini TS, Pace AE. Translation, adaptation and validation of a self-care scale for type 2 diabetes patients using insulin. Acta Paulista de Enfermagem. 2014;27;221-229. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-0194201400038
Pontieri FM, Bachion MM. Crenças de pacientes diabéticos acerca da terapia nutricional e sua influência na adesão ao tratamento. Ciência & saúde coletiva. 2010;15;151-160. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-81232010000100021
Frid AH, Hirsch LJ, Menchior AR, Morel DR, Strauss KW. Worldwide injection technique questionnaire study: injec- ting complications and the role of the professional. In Mayo Clinic Proceedings. 2016;91(9);1224-1230. DOI: https://doi. org/10.1016/j.mayocp.2016.06.011
Santos CF. Avaliação da técnica de aplicação de insulina de usuários da oficina multidisciplinar de autocuidado ao diabetes e fatores associados. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre – RS. 2020.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Autores
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os autores transferem, atribuem ou transmitem à RBFHSS: (1) o direito de conceder permissão para republicar ou reimprimir o material indicado, no todo ou em parte, sem taxa; (2) o direito de imprimir cópias republicadas para distribuição gratuita ou venda; e (3) o direito de republicar o material indicado em qualquer formato (eletrônico ou impresso). Além disso, o abaixo assinado afirma que o artigo descrito acima não foi publicado anteriormente, no todo ou em parte, não está sujeito a direitos autorais ou outros direitos, exceto pelo (s) autor (es), e não foi enviado para publicação em outros lugares, exceto como comunicado por escrito para RHFHSS neste documento.
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença de atribuição Creative Commons Attribution (CC-BY-NC-ND) que permite que outros compartilhem o trabalho com um reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Politica de Auto-arquivamento
Autores tem permissão e são encorajados a submeter o documento final em pdf dos artigos a páginas pessoais ou portais institucionais, após sua publicação neste periódico (sempre oferecendo a referência bibliográfica do item).
